¡Hola, profes!
Os presento mi clase 0 para los 5ème. Cuando hablo de la clase 0, me refiero a la primera vez que un grupo de alumnos accede a una clase de español. Como mis alumnos son francófonos (al menos, en su mayoría), mi clase 0 está orientada a hacerles ver que el español es más próximo a lo que conocen de lo que piensan. Así que ahí va:
- Presentación de imágenes: Con la pregunta ¿Cómo se llama?, voy pasando las imágenes para que vayan diciéndome el nombre de cada una en español. Como las palabras elegidas son galicismos, prácticamente podrán adivinar todas las palabras. Esto reforzará su autoestima y despertará el interés por la nueva LV2.
- El abecedario: Suelo explicar la pronunciación del abecedario con una serie de diapositivas, indicando previamente lo siguiente: las letras encuadradas, se pronuncian igual; las letras encuadradas con un punto, se pronuncian casi igual; y las letras subrayadas, se pronuncian igual pero añadiendo una "e" al final. La ñ es la letra más importante, así que habrá que explicar qué es esa línea (yo siempre explico el origen real de la ñ: en la Edad Media, los monjes, que debían copiar a mano los libros, ya que no existía la imprenta, decidieron simplificar y, cada vez que había que copiar gn, subían la g encima de la n, dibujando simplemente una floritura). Así, nuestros alumnos sabrán que, muchas veces, cuando en francés la palabra se escriba con gn, ellos deberán escribir ñ (como araignée --> araña).
También suelo aprovechar que hablamos de la ñ para explicar que solo existe el acento agudo en español.
Siempre pido que copien en la libreta el abecedario completo como está presentado al final de las diapositivas, para que tengan una trace écrite del día.
¿Qué pensais de esta primera toma de contacto? ¡Os leo en vuestros comentarios!
Irene.
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